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加强产学研合作 促进高新技术产业化

更新时间  2021-04-21 00:15 阅读
本文摘要:建设创新型国家拒绝将加强自主创新能力作为调整产业结构、改变快速增长方式的核心环节。加强自主创新,其核心在于大力提升高新技术的产业化。目前我国高新技术转化率低,产业化规模小,主要问题是产学研合作少。产学研合作证明了世界各国的实践经验是提高高新技术产业化的有效组织方式。 一、产学研合作是高新技术产业化的有效组织形式,世界各国在增进本国高新技术产业化的实践中,经常出现多种组织形式,其中产学研合作证明是有效的组织方式。

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建设创新型国家拒绝将加强自主创新能力作为调整产业结构、改变快速增长方式的核心环节。加强自主创新,其核心在于大力提升高新技术的产业化。目前我国高新技术转化率低,产业化规模小,主要问题是产学研合作少。产学研合作证明了世界各国的实践经验是提高高新技术产业化的有效组织方式。

一、产学研合作是高新技术产业化的有效组织形式,世界各国在增进本国高新技术产业化的实践中,经常出现多种组织形式,其中产学研合作证明是有效的组织方式。产学研合作需要有效地连接行业与科研行业的活动,通过行业与科研行业的互动增进,在院校、科研机构、企业之间构成科研-生产-销售一体化模式,使知识产权的建设产量和转化为利用的各个环节构成互相驱动的价值链,产业化的流畅地下通道,有效地增进产业化的构建。

多达,从1982年到1992年,日本开发的新产品约70%是产学研共同攻击的成果,很快就构成了产业规模。创建和增进产学研之间的合作成为世界各国政府增进高新技术产业化的有效手段。在多年的实践中构成了多种产学研合作方式。一是大学与企业之间的合作伙伴合作,这种合作通常是通过签订协议或合同来确认的,通常用于多年。

企业资助大学科学研究,获得学生研修机会,大学拒绝接受公司人员深入研修,为企业接受技术服务和对外开放研究设施的用途;二是通过研究项目建立合作,一般是产学研究与机构领先申报政府科学研究计划中的资助项目,项目研究结束后自然解体;三是大学与企业共同建立研究中心,如美国加利福尼亚州大学伯克利分校、哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学的产-学合作研究中心等,四是构成或创新科学园,增进产学研究合作,如美国硅谷、印度台湾、中国台湾、中国台湾、中国台湾等。园区内一般设置服务机构和孵化器,为产学研究合作获得了良好的空间和环境。二、高新技术产业化不存在的问题是产学研合作脆弱,目前我国高新技术转化率低,产业化规模小,许多国家科学技术计划反对的成果仍处于实验室阶段。

高新技术产业化不存在的上述问题主要原因是产学研合作少。具体表现为:1.高等学校、科研机构的科研成果和企业发展市场需求僵化,高等学校、科研机构分担的项目占90%,但这些项目不需要产业化市场需求的市场主体企业,成果的技术性和经济性很低。在科研成果评估方面,大多停留在学术性、先进性层面,缺乏符合企业发展市场需求和转型为导向的评估机制。大学和科研机构的构的老师、科学研究者公开发表论文、论着、申请专利成果的目的主要是为了职务审查,而不是生产应用和经济效益,科学研究者广泛轻学术、重技术、轻成果、重转化。

高等学校和科研机构建设的成果经常停留在实验室阶段,与企业发展市场需求僵化。


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